県立青少年教育施設（ふれあいの里青年の家・吉田少年自然の家・福山少年自然の家）の活性化を
図るため，行政評価手法を導入する。
１ 評価の趣旨
県立青少年教育施設の業務について，一定の指標を選定し，数値目標を設定することにより施設活
性化の成果を明らかにするとともに，今後の取り扱い方針決定の資料とする。
２ 評価の基本方針
事業の効果的な実施及び施設の効率的な運営により，その施設活性化の成果を客観的に把握し，目
標の達成状況を明確に示す。
３ 評価項目
定量的評価６項目を基準として，各項目を５段階で評価する数値を設定しその合計値に，定的評価
３項目を加味して総合的に評価する。
| 定量的評価 | |||||||
施設の利用状況に関する指標
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施設の運営状況に関する指標
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| 定性的評価 | ||
| ①利用者に対するサービスの向上のための改善策 | ②施設運営の効率化に関する改善策 | ③施設運営へのボランティアの活用策 |
４ 評価の方法
教育委員会内に「評価委員会」を設け，各施設の根拠となるデータを取りまとめ，その結果
について情報を公開する。各施設がどの程度成果（当初の設置目的の実現）を収めることがで
きたかについて，評価結果を示す。
５ 評価期間等
| 区 分 |
評 価 期 間 |
備 考 |
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第一次 |
平成14年7月～平成15年6月の12ヶ月 |
目標達成の状況により，次年度の在り方を検討 目標達成⇒ 次期期間へ移行して継続評価 達成不十分⇒ 施設の存廃について検討 |
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第二次 |
平成15年7月～平成16年6月の12ヶ月 |
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第三次 |
平成16年7月～平成17年6月の12ヶ月 |
